东北财经大学什么档次-东北财经大学是一本还是二本-东北财经大学王牌专业

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东北财经大学是一本还是二本

东北财经大学是一本院校。这所高校在不同省份的招生批次有所不同，包括本科批、本科一批、本科二批等。在一些省份如广西、宁夏、江西等，东北财经大学的招生属于本科一批，因此在这些地区被视为一本院校。同时，该校也在北京、河北等省份进行本科批招生，在内蒙古、安徽等省份也属于本科一批，在浙江属于平行录取一段，在山东属于普通类一段。东北财经大学由财政部、教育部与辽宁省人民政府共同重点建设，是一所具有经济学、管理学优势的重点财经大学，也是211工程院校之一。
东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的研究型大学。学校坐落于美丽的海滨城市辽宁省大连市，总占地面积65万平方米，是“辽宁最美校园”“辽宁省文明校园”。
学校原名东北财经学院，始建于1952年，由解放初期党在东北地区创办的5所财经高校及东北人民大学财经系科逐步合并成立，校址设在沈阳。1958年与沈阳师范学院、沈阳俄文专科学校合并组建辽宁大学。1959年原东北财经学院主体部分迁往大连，与辽宁商学院合并组建辽宁财经学院。1979年划归财政部管理，1985年更名为东北财经大学，2000年实行中央与地方共建、以辽宁省管理为主的体制，2012年成为财政部、教育部、辽宁省人民政府共建高校，2017年成为辽宁省一流大学重点建设高校，2019年成为辽宁省“国内一流大学”建设高校。
学校坚持以学科建设为引领，加强高水平经管学科群建设，学科实力稳居全国财经高校前列。财政学、产业经济学、会计学是国家重点学科、国家特色重点学科，数量经济学为国家重点（培育）学科。应用经济学、工商管理学、统计学3个一级学科建设水平居国内领先地位，应用经济学、工商管理学、统计学、管理科学与工程、理论经济学、公共管理学6个一级学科入选辽宁省高等学校一流学科A类。
学校落实立德树人根本任务，坚持一流本科教育与卓越研究生教育并重，致力于培养财经特色突出，具有优良品德、人文情怀、科学素养、国际视野，富有社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力，德智体美劳全面发展的卓越人才。建校70多年以来，为国家和社会培养了60余万各级各类人才，人才培养质量得到了用人单位和社会各界的充分肯定。学校现有全日制在校生1.7万人，其中全日制本科生9529人，研究生7289人。学校有25个本科专业入选国家级一流本科专业建设点，另有6个本科专业获批省级一流本科专业建设点，一流专业覆盖率高达79.5%。“经济学拔尖学生培养基地”入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。学校获国家级教学成果奖6项，国家级一流课程、精品课程、示范课程等30余门次，国家级优秀教材、规划教材等20余部；省级教学成果奖117项，省级一流课程、精品课程、示范课程等160余门次，省级优秀教材、精品教材、规划教材30余部。学校有国家级教学名师3人、国家级教学团队5个、国家级实验教学示范中心2个；省级教学名师44人，省级“黄大年式教师团队”3个，省级教学团队12个，省级实验教学示范中心6个。学校坚持正确办学方向，坚持人才培养中心地位，坚持用党的创新理论培根铸魂，坚持以学生为中心推进教学改革创新，人才培养质量不断提升，充分展现出在卓越财经人才培养上的鲜明特色和突出优势。
学校是国内最早拥有硕士研究生（1981年）、博士研究生（1986年）培养资质的财经院校之一。现有理论经济学、应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理学和公共管理学6个一级学科博士学位授权点（均设有一级学科博士后流动站），下设47个二级学科博士学位授权点（含自主设置21个）；有理论经济学、应用经济学、统计学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、新闻传播学、管理科学与工程、工商管理学、公共管理学10个一级学科学术型硕士学位授权点，下设78个二级学科学术型硕士学位授权点（含自主设置23个）；有金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、翻译、新闻与传播、汉语国际教育、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、工程管理16个类别的硕士专业学位授权点，其中会计、工商管理、金融、应用统计专业学位水平位居国内前列。
学校以“新经管”学科建设引领创新创业方向，以产教融合促进科研成果转化，形成了以“学科引领、产教融合、创实结合”为特色的创新创业实践育人模式，是教育部“全国创新创业典型经验高校”、工信部校企协同数字经济就业创业创新示范实践基地建设单位、省级深化创新创业教育改革示范高校，有省级创新创业教育改革试点专业4个、省级创新创业教育实践基地1个。学校积极举办高等学历继续教育和非学历教育，设立了继续教育学院、培训学院、财经干部教育中心、高级管理者发展与培训（EDP）中心，是教育部首批继续教育示范基地、人力资源和社会保障部国家级专业技术人员继续教育基地、教育部全国重点建设职业教育师资培训基地。
学校持续完善“引育用相结合、老中青全覆盖、各岗位人才全面发展”的人才工作体系，入选“高等学校学科创新引智计划”。现有教职工1719人，其中专任教师942人（含教授196人、副教授354人）。入选国家级人才计划14人次，获得国家级荣誉称号70人次，获得省级荣誉称号370人次，以星海讲座教授、兼职教授、客座教授等形式柔性引进高水平人才40余人次。
学校主动对接国家战略和区域经济社会发展需求，坚持顶天立地工作方针，坚持科研精品化导向，为服务高质量发展提供智库支撑。连续15年中标国家社科基金重大项目31项，立项数量位居辽宁省高校首位和全国财经高校前列。获教育部高等学校科学优秀成果奖（人文社会科学）19项。学校教师在中外文权威学术刊物上发表论文数百篇，多部学术著作入选国家哲学社会科学成果文库、“四个一批”人才作品文库。学校积极推动学术交流活动高端化、品牌化，举办的“星海论坛”等高水平学术会议在国内外产生重要学术影响。东北财经大学出版社是全国百佳图书出版单位、国家一级出版社。学校主办多种高水平学术期刊，其中《财经问题研究》是全国中文核心期刊、中国人文社会科学AMI核心期刊、CSSCI来源期刊、国家社科基金资助期刊，《产业组织评论》是CSSCI来源期刊，《东北财经大学学报》是中国人文社会科学AMI核心期刊。
学校拥有一批财经特色新型智库和高水平科研平台，建有教育部人文社会科学重点研究基地、财政部共建基地、教育部国别和区域研究中心、省科技厅重点实验室、省高等学校协同创新中心、省高等学校哲学社会科学重点实验室各1个，有省级重点新型智库5个、省高等学校新型智库5个、省人文社会科学重点研究基地9个、省高校重点实验室2个、省经济与社会发展研究基地4个、省高等学校创新团队20个，牵头成立辽宁省金融业校企联盟。学校充分发挥现有国家级、省部级新型智库平台作用，开展资政服务研究，取得突出成果。
学校于20世纪80年代即开始国际交流，并坚持高标准国际化，目前已与世界27个国家和地区的133所高等院校、8个国际机构建立了不同形式的友好合作关系，与其中50余所大学开展着长期稳定的交往合作。现有中外合作办学机构——萨里国际学院，开展“留学不出国”的全日制本科教育。与加拿大西安大略大学、澳大利亚科廷大学、英国奥斯特大学合作建有6个获得教育部批准的中外合作办学项目。建有国内首个中外合作办学机构研究基地，是国内首家参与并获得“中外合作办学质量认证”的高校。与中国（教育部）留学服务中心合作共建出国留学培训基地。
学校开展来华留学和国际中文教育三十余年，建立了包括本科、硕士和博士研究生学历教育（含英语授课项目），长短期汉语、商务汉语进修非学历教育的来华留学和国际中文教育管理体系，共培养了来自五大洲147个国家的1.3万余名来华留学毕业生。学校通过了来华留学生高等教育质量认证，是中国政府奖学金来华留学生、国际中文教师奖学金生、辽宁省政府奖学金生的接收院校及孔子学院专职教师储备学校，国家汉语水平考试和商务汉语考试双考点。与荷兰、斯洛伐克的两所大学分别合作共建孔子学院，获批建设孔子学院绩效评价与财务管理研修基地。
秉承“博学济世”校训，坚持立足辽宁、面向全国、走向世界，坚持“育人为本、学科引领、人才强校、质量优先、开放合作、特色发展”六大发展战略，东北财经大学正向全面建设“国际知名、财经特色突出的高水平研究型大学”的目标勇毅前行！
东北财经大学王牌专业
1.会计学
本专业以体现“以人为本、服务社会、培养多样化规格学生”的理念，探索与饯行分方向、多元化国际办学特色，坚持市场需求为导向的定制化培养模式和产学研结合的专业精英人才培养模式，致力于培养“高素质、国际化、应用型”的财会专业复合型人才。在探索和实践中，东北财经大学会计学专业形成了一条特色鲜明、优势突出、良性循环、效果显著的可持续发展之路。
2.金融学
金融学专业具有本科、硕士、博士、博士后多个人才培养层次，该专业下设货币理论与货币政策、金融机构管理、国际金融、资本市场、行为金融等主要培养方向
3.工商管理
专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展、具有国际视野、能够承担社会责任、适应21 世纪经济发展和社会主义现代化建设需要的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的专业管理人才、“创业者”。
4.财政学
本专业以“宽基础、复合型、重应用”为办学导向，以培养高层次、复合型、应用型财政和经济管理人才为目标，要求理论基础扎实、专业技能强、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，能够胜任财政理论研究、财政管理和其他经济、财务管理工作。
5.统计学
培养目标：本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论，基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质；
2．掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想；
3．掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测；
4．掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案及对这些方案评断的能力；
5．初步具备应用统计学知识解决行业领域（如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面）中问题的能力与应用创新意识；
6．了解统计学理论与方法的发展动态，具有统计学创新意识和初步的科学研究能力；
7．具有进一步职业发展能力；
8．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科：统计学、数学。
核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。
核心课程示例：
示例一：统计学导论（授课48学时，上机实践32学时）、数学分析（288学时）、代数学基础（224学时）、解析几何（64学时）、常微分方程（64学时）、概率论（64学时）、应用随机过程（64学时）、复变函数（64学时）、实变函数（64学时）、统计学基础（授课48学时，上机实践32学时）、概率测度I（64学时）、多元统计分析（授课48学时，上机实践32学时）、时间序列分析（48学时）、试验设计（48学时）。
示例二：数学分析（300学时）、高等代数（200学时）、解析几何（60学时）、近世代数（80学时）、常微分方程（60学时）、概率论基础（60学时）、复变函数（60学时）、实变函数（80学时）、统计学（60学时）、测度论（60学时）、随机过程（60学时）、实用回归分析（60学时）、应用多元统计分析（60学时）、应用时间序列分析（60学时）、统计软件选讲（60学时）。
主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
6.税务
税收学是一门系统地反映税收理论、政策、制度和管理内容的学科，也是我国财经类教学课程体系中的一门主要课程。税收学在理论上是财政学的分支。在税收理论方面，尽可能按市场经济下规范的税收理论方法分析税收问题；在税收政策方面，根据税制改革和政策调整，以及法律制度的细化，充实了税法制度内容；从企业纳税和筹划考虑，融入了部分税收筹划案例分析。
培养目标
需要具备了解国内外税收制度的发展现状；在熟悉财会和法律等相关知识的基础上，了解我国税收政策及法规的发展及掌握其现行政策规则的现状；具有处理税务、财务会计、审计、及财政等相关方面业务的基本技能，业务实践操作能力强；了解本学科的理论前沿和发展动态；能运用计量、统计等方法进行分析和研究，具有一定的科学研究能力。
就业方向
税收学专业毕业生主要在税务师事务所、会计师事务所、财务公司等税务咨询代理机构及财政、税务等政府部门、银行、工商企事业单位从事税务、财务相关工作。从事的主要职业有：薄记员、会计和审计员，出纳员，税收监察者、征收人和税收代理人，在法院、市政以及政府行政机关工作的办事员，报税代理人等；该专业适合公务员岗位。
7.保险学
本专业培养具有良好的现代经济学基础和外语基础，较系统地掌握商业保险的基本理论和基本技能，熟悉风险管理知识的高素质专业人才。本专业学生的主要就业方向是保险公司、保险中介机构、大型企业的风险管理部门和相关监督管理机构等。
8.工程管理
工程管理专业要求学生系统地掌握管理学、经济学、法律和工程技术等方面的基础知识，重点掌握工程项目管理的理论与方法，工程项目投融资理论和方法；能熟练运用计算机等现代管理手段进行投融资管理，工程估价，工程项目管理，造价与工程合同管理及可行性研究与项目评估等；专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展、具有国际视野、能够承担社会责任、适应 21 世纪经济发展和社会主义现代化建设需要的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”工程管理人才。
9.旅游管理
本专业培养目标是为社会培养德、智、体全面发展，适应社会现实需要和时代发展要求，具有扎实的理论功底和系统的专业知识，适合在旅游及相关企业、事业和政府管理机构从事中高级管理工作的复合型应用人才。

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